ZGRANA KLASA

Warsztaty dla klas szkolnych

Budowanie współpracy, komunikacji
i bezpiecznej atmosfery w grupie

Gdy klasa przestaje być zespołem, 
a rozmowy nie wystarczają

Jednodniowy warsztat rozwojowo–integracyjny dla dzieci i młodzieży, który pomaga odbudować relacje, poprawić komunikację i wzmocnić współpracę w klasie.

 wsparcie dla wychowawców
 realna zmiana atmosfery
 konkretne narzędzia dla uczniów

 Zapytaj o dostępne terminy

Dla kogo jest ten warsztat?

Warsztat „Zgrana Klasa” jest przeznaczony dla:

 uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej
 młodzieży szkół ponadpodstawowych
 klas wymagających integracji
 grup z napiętą atmosferą lub konfliktami
 zespołów po zmianie wychowawcy lub składu
 klas, w których brakuje współpracy i wzajemnego szacunku

Program każdorazowo dopasowuję do wieku oraz aktualnej sytuacji grupy.

Kiedy warto zaprosić mnie do klasy?

Jeśli zauważasz:

– konflikty między uczniami
– brak zaangażowania
– trudności w komunikacji
– wykluczanie lub podziały w grupie
– zmęczenie emocjonalne dzieci
– przeciążenie wychowawcy

to nie jest „zwykły etap”.

To sygnał, że klasa potrzebuje wsparcia systemowego.

O czym jest ten dzień?

To intensywny, ale bezpieczny i angażujący proces, którego celem jest:

 poprawa relacji między uczniami
 budowanie poczucia bezpieczeństwa w klasie
 nauka komunikacji bez przemocy
 rozwijanie empatii i wzajemnego szacunku
 wzmacnianie poczucia własnej wartości
 pokazanie, że razem można więcej

Nie są to wykłady ani pogadanki.

To aktywny warsztat oparty na doświadczeniu, pracy zespołowej i refleksji.

Jak pracujemy?

Podczas warsztatu uczniowie biorą udział w:

 ćwiczeniach integracyjnych
 zadaniach zespołowych
 grach rozwijających współpracę
 pracy z emocjami
 mini coachingu grupowym
 rozmowach w kręgu
 ćwiczeniach wzmacniających poczucie własnej wartości

W bezpiecznej atmosferze dzieci:

– uczą się mówić o swoich potrzebach
– ćwiczą słuchanie innych
– odkrywają swoje mocne strony
– doświadczają współpracy
– budują tożsamość klasy jako zespołu

Przykładowa struktura dnia

 Blok 1 – integracja i budowanie zaufania
Blok 2 – komunikacja i współpraca w praktyce

 przerwa

Blok 3 – emocje, granice, szacunek
 Blok 4 – kim jesteśmy jako klasa? Podsumowanie i wnioski

Korzyści dla uczniów

 lepsze relacje z rówieśnikami
 większa pewność siebie
 umiejętność rozwiązywania konfliktów
 rozwój empatii
 poczucie przynależności
 więcej odwagi w wyrażaniu siebie

Korzyści dla szkoły i wychowawców

 poprawa atmosfery w klasie
 ograniczenie napięć i konfliktów
 wzmocnienie kompetencji społecznych uczniów
 realne wsparcie pracy wychowawczej
 bardziej zgrany zespół klasowy

Rozszerzenie: kilkudniowy proces pracy z klasą

Dla szkół, które chcą głębszej zmiany, oferuję także:

 kilkudniowy proces rozwojowo–integracyjny

To cykl spotkań, który pozwala:

– utrwalić efekty
– wrócić do trudnych tematów
– pogłębić pracę z emocjami
– wzmocnić role w klasie
– zaangażować wychowawcę w proces

Model pracy ustalam indywidualnie po rozmowie diagnostycznej.

Dlaczego to działa?

Bo nie skupiam się na „grzeczności”, tylko na relacjach.

Pracuję z tym, co realnie dzieje się w klasie – emocjami, napięciami i potrzebami grupy.

Efektem nie jest jednorazowa integracja, ale zmiana sposobu funkcjonowania zespołu.

Zacznijmy od rozmowy

Jeśli chcesz:

– poprawić atmosferę w klasie
– wesprzeć uczniów w relacjach
– dać wychowawcy konkretne narzędzia

zacznijmy od krótkiej rozmowy.

 Zapytaj o dostępne terminy warsztatu

Rozmowa nie zobowiązuje – pomaga sprawdzić, czy ten proces jest odpowiedni dla Twojej klasy.

Informacje organizacyjne

Cena: 90 zł/os

Miejsce – do ustalenia:

W okolicy szkoły; w rejonie Bielan Wrocławskich

Posiadam zaświadczenie o niekaralności